我们需要培养孩子对古诗和国学的兴趣，让他们未来有机会深入理解传统文化的智慧，我们得把国学教育弄得有趣些，兴趣是孩子最好的老师，就像做游戏一样，让孩子们喜欢唱古诗，想象出古诗的意境，我们也一起，重温童年的美好，找回那份儿时才有的欢乐。
小时候学的第一首诗《咏鹅》，骆宾王7岁写的，开头三个“鹅鹅鹅”，生动活泼，想象下你到公园或是河边突然看到鹅，是不是很兴奋，随着鹅小跑两步？和小诗人一样，和鹅们一起玩。
“曲项向天歌”中“歌”，非常有想象力，鹅昂起脖子的叫声像是在唱歌，静静地听，鹅是怎么叫的呢？对，发“我”音，所以鹅字一半是“鸟”，一半是“我”，这是象声字。
“白毛浮绿水，红掌拨清波”，对应描写鹅的动态，“浮”，“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，小诗人非常善于观察事物，才能写出流传上千年的诗。
我们在观察周围的事物时，也可以静下来，专注他动态，静态的样子，周围的环境，颜色，他的神情，动作，语言的方式等等，这样你就可以发现更多有趣的事。如果你写作文时，想想骆宾王写《咏鹅》时的，所观察的过程和细节，就会写得更好啦。
婷婷诗教
诗歌是人类最精炼的语言，诗歌是对世界最细腻的观察，诗歌蕴藏着各种智慧，把诗唱成歌，在孩子心中种下诗意的种子，儿童教育从诗教开始，我是婷婷姐姐，一起来看《婷婷诗教》吧。
婷婷诗教，婷婷诗教，学习真美好！
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