白居易《草》– 婷婷唱古文·婷婷诗教

《赋得古原草送别》是大家耳熟能详,小时候必备之古诗之一,俗称《草》。有人就提出:叫《草》多通俗易懂,为嘛要起这么长的名字呢?

原来这首诗是白居易十六岁时应考的习作。“赋得”是一种文体,就是古人习作、考试或者聚会时一种命题作诗,和上学时老师给我们出命题作文的意思是一样一样的。

“古原草”是诗人写的对象,诗的主题是“送别“。把诗的文体,写的对象和主题,放在一起就是这首诗的大名《赋得古原草送别》。下面婷婷姐姐带大家学习下这首白居易的《草》。

《草》
唐·白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。

赋得古原草送别视频

赋得古原草送别翻译
白居易的草诗作意思为:
田野上长满了茂盛的青草,
岁岁年年枯萎了又变苍翠。
田野上的大火不能将烧尽,
春风一吹它又生机勃发了。
芳草的馨香弥漫在古道上,
阳光下的碧草连到了荒城。
又将送游子远行踏上古道,
满怀离情望着那萋萋芳草。

赋得古原草送别赏析

《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂,进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美,后四句侧重表现其共时之美。

离离原上草,一岁一枯荣”。多么茂盛(离离)的原上草,抓住“春草”生命力旺盛的特征,可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹,为后文开出很好的思路。

野火烧不尽春风吹又生”。这是“枯荣”二字的发展,由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的,只要残存一点根须,来年会更青更长,很快蔓延原野。

远芳侵古道,晴翠接荒城”。继续写“古原草”而将重点落到“古原”,以引出“送别”题意,故是一转。上一联用流水对,妙在自然;而此联为的对,妙在精工,颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草,而比“原上草”意象更具体、生动。

又送王孙去,萋萋满别情”。我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情。借春草表达情意是古人惯用的手段。“青”,谐音“亲”、“情”。春天是青草发芽的时候,也是人最思念亲人的时候。青草年年长,思念也会年年加深。野火烧不尽野草,空间隔不断友情。

草白居易全诗措语自然流畅而又工整,虽是命题作诗,却能融入深切的生活感受,故字字含真情,语语有余味,不但得体,而且别具一格,故能在“赋得体”中称为绝唱。

赋得古原草送别写作背景

唐德宗贞元三年(公元788年),诗人白居易当时实龄十六岁。《赋得古原草送别》古诗是应考习作,按科考规矩,凡限定的诗题,题目前必须加“赋得”二字,作法与咏物诗相似。

赋得古原草送别白居易简介

白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗词代表作为《忆江南》《长恨歌》《观刈麦》《池上》《钱塘湖春行》《琵琶行》《暮江吟》等。

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大家好,我是唱古文、讲诗教的婷婷姐姐,古诗是人类最精炼的语言,往往用二十个字,就把这个世界描绘的非常清晰了,古诗会帮助我们学习生活中美好的事物,下面我们就来唱古文吧。

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