白描原是中国画的技法，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。后来白描也作为表现手法之一，被运用在文学创作中。主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。在写作中，“白描”是非常好用的，只要用极简省的语言，描摹事物的特征，反映作者的感情就可以了。
(柳永雨霖铃名句:多情自古伤离别)
像《雨霖铃》这首词，就用了很多白描的方法。比如“寒蝉凄切”、“骤雨初歇”、“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，就用寥寥数语描写了景色，那是一种凄冷的、雨后的、暮霭之中的江边告别。还有用白描刻画人物的，比如“执手相看泪眼，竟无语凝咽”，握着手，都泪眼婆娑，然而千言万语只是无语。几笔就将分离之不舍和无奈勾勒了出来。再如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。喝醉了，都不知道睡在了哪里，会在哪里醒来。他猜想，醒来的时候，船可能是到了长满杨柳的岸边，早上的风轻轻吹拂着柳梢，一弯残月还没有落下去，高挂在杨柳梢头吧。字里行间弥漫着说不尽的离别情，道不尽的相思苦。
不仅柳永擅用白描，我们的文学名著中还有许多白描的例子。如《儒林外史》写范进看中举的报帖：“看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。”
作者抓住人物的动作，惟妙惟肖地描写了事态的发展。
再比如鲁迅笔下的孔乙己，“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”，“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征显露，尽传神态。
(柳永雨霖铃名句:多情自古伤离别)
我们也可以用白描来写作文。比如写景，描述校园的早晨，我们就可以这样描述：当太阳公公露出第一丝笑脸，新的一天开始了。瞧！小草正在伸腰，树木们也醒了，正交谈着昨夜的美梦。这时，校园里突然传来书声朗朗。你看，是不是挺生动的呀？将校园早晨的朝气蓬勃表现了出来。如果写老师上课的样子，你就可以写：黑板上赫然写满了板书，有密密麻麻的字和画，而老师站在讲台边，微笑着。不用更多的语言，一个爱孩子的老师的形象就跃然纸上了。
所以用简练的文字描画事物，往往意在言外，能带来很好的作文效果。如果你也想把作文写得精炼又动人，那就试试用白描来写写吧。
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