汉乐府《长歌行》– 婷婷唱古文·婷婷诗教

小时候我们就度过很多珍惜时间、发愤图强诗句,如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“花有重开日,人无再少年”“光阴似箭,日月如梭”……下面婷婷姐姐带大家学习一首惜时如金的名作:汉乐府长歌行古诗

《长歌行》
汉·汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。

长歌行视频

长歌行翻译
汉乐府长歌行的诗意为:
园中的葵菜都生意盎然,
剔透的朝露阳光下升华。
春天把希望洒满了大地,
众生都呈现出一片郁勃。
常恐那荒芜的秋天来到,
树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,
何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,
到老来只能是悔怨一生。

长歌行注释
(1)长歌行:中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。
(2)葵:蔬菜名,详见下面诗词赏析。
(3)青青:诗中指种满青绿色蔬菜的园子。
(4)园:园圃,种蔬菜、花果、树木的场所。
(5)朝露:读音[zhāo],清晨的露水。
(6)晞:天亮,引申为阳光照耀。
(7)”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。
(8)布:动词,布施,给予。
(9)德泽:恩惠。
(10)万物:大地上的各种生物。

(11)生光辉:形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。
(12)常:副词,表示情况或时间的持续和一贯性。时常。
(13)恐:动词,担心。
(14)秋节:秋季。
(15)至:动词,到。秋气肃杀,万物多因长成而趋于衰败、死亡,故尔担心。
(16)焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。华(huā):同“花”。衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
(17)华:同“花”。
(18)衰:衰老,衰败。
(19)百川:大河流,泛指所有的河流。
(20)茶诗网:古今中外茶诗交流平台。
(21)少壮:年轻力壮,指青少年时代。
(22)努力:把力量尽量使出来。意即勤奋。
(23)老大:指年老了,老年。徒:白白地。
(24)徒:副词,表示动作的施行没有取得成效一。可译为“空”。
(25)伤悲:悲伤。

长歌行赏析

这首长歌行汉乐府是一首咏叹人生的歌。全诗看起来平淡,都是些当时年间的口头用语,但仔细体味,就会觉得意味深长,乃是在平浅的语句中寄寓着不平凡的内容,词浅意深,淡而多味。读过之后,很受启发。下面我们来看下长歌行原文赏析。

青青园中葵,朝露待日晞”,描绘葵菜的形象,托物起兴。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。

“阳春布德泽,万物生光辉”,对春天的礼赞;实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。

“常恐秋节至,焜黄华叶衰”,由春而秋,植物完成一次生命过程。不由得生出种种感触。自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力。人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程。

百川东到海,何时复西归”,由季节转换联想到日月不居。从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光像东逝的江河,一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。

少壮不努力老大徒伤悲”,用人生哲理来结束全诗,自然界的万物有一个春华秋实的过程;人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同;没有自身努力是不能成功的。

我国历代古诗都可读到这种珍惜时间、努力奋斗的类似诗词,如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”。“莫等闲、白了少年头,空悲切。”……

“葵”,蔬菜名字,指中国国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

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大家好,我是唱古文、讲诗教的婷婷姐姐,古诗是人类最精炼的语言,往往用二十个字,就把这个世界描绘的非常清晰了,古诗会帮助我们学习生活中美好的事物,下面我们就来唱古文吧。

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